关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案

2015-06-02

   根据《中共江西省委办公厅印发<关于在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》(赣办发〔201513号)精神,结合学校实际,现就在学校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。

一、总体要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是对江西工作提出的“一个希望、三个着力”指示精神,紧紧围绕推进“四个全面”战略布局,对照“三严三实”要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决理想信念动摇、宗旨意识淡薄、党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、官商勾结、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,心中无党纪、眼里无国法等问题;着力解决为官不为、懒政怠政,推诿扯皮,不思进取,弄虚作假、沽名钓誉,搞“形象工程”和“政绩工程”等问题,推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部,争做“深化改革、推动发展、实干兴校”的带头人。

二、方法措施

按照中央和省委的要求,“三严三实”专题教育融入领导干部经常性学习教育,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。

坚持以上率下、示范带动。学校党政领导班子带头开展“三严三实”专题教育。校级领导干部要坚持高标准、严要求,紧密联系实际深学细照笃行,带头学习提高,带头查摆解决“不严不实”问题,以坚定的理想信念、决心、行动作出示范,从而带动专题教育有力有效开展。

处级领导干部要立足本职岗位、结合管理工作实际,真正从思想上、工作上、作风上严起来,实起来,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

(一)深入动员部署,讲好专题党课

5月下旬,学校党委召开动员大会,部署在处级以上干部中开展“三严三实”专题教育,学校党委书记讲“三严三实”专题党课,为专题教育开好局。

学校党委其他班子成员结合分管的工作和联系的学院,在适当的范围讲党课。各学院党委书记要主动与联系校领导沟通汇报,尽早确定党课的主题、上课时间和听课范围,并将党课安排在610日前报党委组织部备案。校级班子成员上党课在6月底完成。

各学院、单位党委(党总支)书记要结合专题教育动员部署工作,带头讲“三严三实”专题党课,党课安排在校领导讲党课的同一单元时间进行。

党员领导干部要自己动手撰写专题党课讲稿。党课内容要紧扣“三严三实”要求,联系本学院、单位、部门实际,联系党员、干部思想、工作、学习、生活和作风实际,讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,对领导干部自身的问题,重点从理想信念、道德品质、遵守法纪等方面剖析;对领导班子方面的问题,重点从思想教育、用人导向、日常管理、制度执行等方面剖析,发挥带学促学作用。

专题党课结束后,各学院、单位党委(党总支)要及时将党委书记讲党课情况、党委(党总支)书记的专题党课讲稿报校党委组织部。

(二)深化学习教育,开展专题研讨

坚持把深化学习教育放在“三严三实”专题教育的首位,在学习教育上下足功夫、花足力气,切实把严的要求立起来、树起来,以思想自觉引领行动自觉。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。要用好中组部、中纪委编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》,以及我省编写的先进典型事迹、警示教育案例和传承红色基因读本等正反两方面的“活教材”,以先进典型事迹为镜,深学细照笃行,以违法违纪案件为戒,深刻汲取教训。在个人认真自学基础上,重点分3个专题开展学习研讨,大体上每两个月1个专题。

专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”(5月至7月)

重点学习研讨如何始终坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观、教育观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。

专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”(8月至9月)

重点研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象(10月至11月)

重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作,敢于担责、“为官有为”,努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

把开展专题学习研讨与平时的党委理论中心组学习结合起来、与机关党支部的党内组织生活结合起来,突出主题、聚焦问题,增强学习的实际效果。每个专题的集中学习一般不少于3次,每次应明确1个主题,确定几位同志作中心发言,其他同志要踊跃发言、讨论起来。每名领导干部要在深入学习的基础上,把自己摆进去,把职责摆进去,把实际思想和工作摆进去,围绕中央和省委的要求和党规党纪进行深入的思想互动,相互启发、共同提高,澄清模糊认识,明确努力方向,防止浅尝辄止、散光走偏。要认真读原著、学原文、悟原理,不搞论坛,不搞报告会,不以做笔记、写文章的多少来评判教育的成效。到红色教育基地接受革命传统教育要严格遵循就近就便原则。

(三)用好批评武器,严格党内生活

今年底,学校领导班子和领导干部、各学院、单位党委(党总支)和机关各党支部处级领导班子和领导干部年度民主生活会和组织生活会,要以践行“三严三实”为主题进行。每位处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系学校的改革发展,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,深入查摆“不严不实”问题,进行党性分析,严肃认真开展批评与自我批评。

专题民主生活会和组织生活会要充分运用教育实践活动专题民主生活会的成功经验,在触动灵魂上下功夫,查摆问题要深入,谈心谈话要充分,相互批评要有辣味,整改措施要实在,真正做到见人见事见思想,达到“坚持真理、修正错误,统一意志、增进团结”的目的。具体要求,将根据中央和省委的意见另行安排部署。

(四)强化整改落实,严格立规执纪

从一开始就坚持边学边查边改,主要领导干部带头,把“不严不实”问题梳理清楚,列出问题清单,一项一项整改,做到思想问题和实际问题一起改。要持续深入开展专项整治,既落实好教育实践活动确定的重点整治任务,又把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容,综合施策、集中治理。要严格正风肃纪,对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的,要进行组织调整;对违法乱纪的,要严肃查处。

针对“不严不实”问题,积极推进实践基础上的制度创新,探索建立践行“三严三实”的制度机制,探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。按照党纪严于国法、领导干部严于一般干部的原则,扎实做好建制度、立规矩的工作,围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等,制定和完善相关制度办法。强化制度的刚性约束,坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外,坚决维护制度的严肃性和权威性。今年年底前,学校将结合专题教育开展情况,在广泛讨论的基础上,研究制定学校处级以上领导干部践行“三严三实”的行为规范,推动内化于心,外化于行。

三、有关要求

(一)加强组织领导。“三严三实”专题教育在学校党委的领导下开展,由党委组织部牵头组织实施,学校纪委、党委各部门协同做好有关工作,密切配合、协调推进,形成工作合力。

各学院、单位党委(党总支)、机关各党支部全面负责本学院、单位、部门的专题教育,要将其摆上重要位置,周密安排部署,精密组织实施,扎实有效推进;党组织书记要承担起第一责任人的责任,既要率先垂范,带头参加教育、接受教育;又要站在一线、靠前指挥,进行具体指导,抓好重点工作。

(二)加强督促检查。学校党委将采取专项检查、调研督导、随机抽查等方式,及时了解情况,有效传导压力、激发动力,对“三严三实”专题教育进行督促和指导。学校各级党组织要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要内容,纳入党建工作述职评议考核的重要内容,着力解决不抓党建和抓不好党建的问题,着力解决党内生活不规范不严肃的问题,着力解决党组织和党员作用发挥不好的问题。对抓专题教育组织不力、敷衍塞责、效果不好的基层党组织要严肃批评、严肃问责。

(三)注重宣传引导。以“适应新常态、树立新形象,争做‘三严三实’好干部”为主题,加强正面宣传引导,充分发挥校园网、校报、宣传栏等宣传媒体作用,大力宣传中央和省委的部署要求,宣传交流学习研讨体会、先进典型案例和专题教育成效,营造良好氛围。

(四)切实统筹推进。把开展“三严三实”专题教育与深化学校改革、推进事业发展各项工作紧密结合起来,与2015年学校各项重点工作任务结合起来,与本学院单位部门的中心工作结合起来,做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误。

各学院、单位党委(党总支)要结合实际制定具体实施方案。开展“三严三实”专题教育的情况,要及时报告学校党委。